16 ноября 2009 г. прошел педагогический совет "Территория психологии: развитие познавательного интереса у школьника - теория и практика".

В ходе педсовета учителя смогли побывать и в роли ученика, и родителей, и педагогов, отвечая на вопрос: "Почему бывает, что ребенок не хочет идти в школу". Искали решения этой проблемы; провели акцию "Знаки сегодняшнего дня", создавая знаки "Запрещающие", "Предупреждающие", "Информационные".

На педсовете работали четыре группы: "Тропинка к своему "Я" (отв. учителя начальной школы Склярова Е.В., Бондаренко И.Н.), "Психологическая игра и её особенности" (отв. Антипина Е.Н., Трухина Е.В.), где учителя не только определили задачи для проведения психологических игр, указали виды игр, но и смогли принять участие в психологической игре "Правдивая сказка о жизни: сказка о Кощее". "Оценки приходят в гости" - следующий этап совета. Ответственная за работу в группе Фуфачева Н.И. провела игру "Международный исследовательский институт хлопков в ладоши". Она убедила педагогов, что отметку необходимо объяснять и аргументировать. Далее прослушали выступления Коголь С.П. "Оптимизм и пессимизм", Скляровой А.В. "Об оценке и отметке". Бондаренко И.Н. провела акцию "Двойка может быть красивой" и сделала выводы.

Во второй части педсовета был проведен час психологического здоровья, на котором все присутствующие смогли зарядиться положительной энергией, поучаствовать в акциях "Кораблик ожидания" и "Мы родом из детства", провели рефлексию, оценивая плодотворность методического дня. Были подведены итоги, вручены дипломы представителям творческих мастерских и, конечно же, определено решение полезного и такого нужного педсовета.

Бабашкина Т.Ю.