Начальное общее образование
Для учителей
- Критерии оценивания в начальной школе
- Диагностика коммуникативных УУД
- Приёмы повышения мотивации учеников
- Современные педагогические технологии
- Типовые задачи по формированию УУД
- Формируем коммуникативные УУД
- Формируем познавательные УУД
- Формируем регулятивные УУД
Для родителей (рекомендации для выполнения различных видов работ по предметам)
Основное общее и среднее общее образование
Для учителей
- Активная консультация для педагогов. Что такое лэпбук
- Алгоритм деятельности учителя и учащихся при использовании метода проекта
- Как психологически подготовить себя к ЕГЭ
- Памятка для родителей. Как правильно поддержать ребенка во время экзаменов
- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ как помочь детям подготовиться к экзаменам
- Метапредметные умения, формируемые у учащихся в процессе проектной деятельности
- Методические рекомендации об использовании устройств мобильной связи в общеобразовательных организациях
- Рекомендации обучающимся по работе с исследовательскими проектами
- Схема анализа урока по ФГОС
- Требования к современному уроку
Для родителей (рекомендации для выполнения различных видов работ по предметам)
5-9 классы
родной язык и родная литература (родной язык, родная литература);
иностранные языки (2 иностранный язык);
общественно-научные предметы (история, обществознание, география);
математика и информатика (математика, информатика);
основы духовно-нравственной культуры народов России;
естественнонаучные предметы (физика, биология, химия);
искусство (изобразительное искусство, музыка);
технология (технология);
физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности
(физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности).
10-11 класс (рекомендации для выполнения различных видов работ по предметам)
предметная область «Русский язык и литература» – «Русский язык», «Литература»
предметная область «Родной язык и родная литература» – предметы: «Родной язык», «Родная литература»
предметная область «Иностранные языки» – «Иностранный язык», «Второй иностранный язык»
